Kontti-isännän kengissä

Kokeilukontti TEKLA on Helsingin kouluja ja päiväkoteja kiertävä liikkuva oppimisympäristö. TEKLA on maailmanlaajuisesti täysin uniikki konsepti yritysten kokeilualustapalveluineen, eikä vastaavaa ole toteutettu tiettävästi muualla. TEKLA on liikkuva oppimisympäristö, jossa järjestetään jännittäviä työpajoja erilaisten oppimisteknologioiden parissa, ja jossa yritykset voivat testata ja yhteiskehittää tuotteitaan yhdessä loppukäyttäjien eli oppijoiden ja opettajien kanssa.

JAVIST Project Helps Teachers Discover and Use Campus Learning Spaces

Sharing resources on campus is a key part of making university facilities more sustainable and effective. By sharing what we have, everyone benefits from better, more flexible teaching spaces and services. However, for sharing to work well, teachers and staff first need to be aware of what’s available.

Decoding Meeting Room Usage with Dot Surveys

Meeting rooms are a common example of shared space in office and university settings and thus have been identified as an area of opportunity for resource efficiency improvements.

Läppärilainaamo – yliopistolaisen taakan keventäjä

ekoälyllä tehty piirretty kuva, jossa kaksi opiskelijaa seisoo lokerikon edessä. He pitävät yhdessä kannettavaa tietokonetta, jossa on Helsingin yliopiston logo. Teksti Läppärilainaamo, Helsingin yliopisto.

Läppärilainaamot ovat itsepalveluautomaatteja, joista yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voi lainata kannettavan tietokoneen muutamaksi tunniksi omaan käyttöönsä. Se palautetaan latautumaan, jotta seuraava käyttäjä saa nauttia käyttövalmiista resurssista. Kun Läppärilainaamo palvelee, myös hartiat kiittävät, koska kannettavaa on vähemmän! 

Kampuskokemus kehittämisen keskiössä

Aalto-yliopiston ja ACREn toteuttamaa vuosittaista kampuskyselyä kehitettiin tänä vuonna JAVIST-hankkeen myötä käyttäjäystävällisemmäksi sekä painottamalla kyselyä niihin tekijöihin, joihin ACREssa voidaan eniten vaikuttaa. Saatujen tulosten perusteella kampuksella voidaan tehdä kampuskokemusta parantavia muutoksia.

Yliopistokampus jaettuna resurssina – näkökulmia ja esimerkkejä

Yliopistoyhteisö kampukselle tai kampuksille asettuneena ekosysteeminä sisältää runsaasti jakamispotentiaalia. Jakamiselle löytyy edistäjiä ja hidasteita. Hidasteita löytyy usein rakenteista ja toimintamalleista, jotka eivät tunnista jakamisen mahdollisuuksia.  Edistäville seikoille on puolestaan ominaista rajojen ylittäminen ja siltojen rakentaminen, synergia.